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Empleo, educación e I+D son los puntos débiles de España frente a los objetivos 2020 |
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Bruselas, 3 mar (EFE).- Tasa de empleo, porcentaje de jóvenes con educación superior, fracaso escolar e inversión en I+D son las áreas donde España aparece más retrasada en relación con los objetivos propuestos por la Comisión Europea para impulsar y fortalecer la economía de aquí a 2020. Según el último informe de evaluación correspondiente a 2009 enviado por el Gobierno español a la CE acerca del grado de cumplimiento de la Estrategia de Lisboa, predecesora de la "Europa 2020", el punto de partida de España en los cinco objetivos propuestos es el siguiente: España---------------------------UE------------------------UE 2020 Tasa de empleo (2008)--------64,3%--------65,9%------75% Gasto en I+D (2007)-----------1,3%--------1,9%--------3% Pobreza (2007)-----------------20%--------17%--------12% Abandono escolar (2007)-----31%--------15,2%--------10% Reducción de emisiones (2007) +52,6%-----9,3%-----20% - El índice de "riesgo de pobreza" mide el porcentaje de personas cuyos ingresos se sitúan por debajo del 60% de la media nacional. - En los objetivos educativos enunciados, la Comisión Europea introdujo también la meta de incrementar hasta al menos el 40% el número de jóvenes con estudios superiores, desde el 31% actual para toda la Unión Europea. - El objetivo climático de la Comisión Europea también incluye un aumento de la proporción de energías renovables en el consumo de energía hasta el 20%; y una reducción del consumo energético del 20%. En cuanto al objetivo de reducción de emisiones, los porcentajes aportados hacen referencia a los niveles de 1990 comprometidos en Kioto, cuando muchos de los nuevos estados miembros todavía no se habían adherido a la Unión Europea. EFE |
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